【摘要】在20世纪初中国教育近代化的起步时期，中小学校设置了修身科，作为社会伦理道德教育的重要课程，修身教科书成为研究修身科的第一手资料。以辛亥革命为分水岭，修身教科书表现出鲜明的时代烙印，其框架体系由简单、零乱到系统化，核心内容由传统的伦理道德转变为现代的国民、国家思想，明显改变了清末重说教、脱离儿童生活实际的状况。修身教科书蕴含着丰富的历史意蕴，肩负着新的历史使命，是20世纪中国近代社会急剧变迁的缩影，也是传播近代道德、公民观念的价值载体。